Teze cu subiect unic 2007 - 2008

Poate fi verificata aici: Repartizarea elevilor in licee

Poate fi consultata dand click aici!

• Clasa a VII-a
• Limba si Literatura Romana
• Clasa a VIII-a
• Limba si Literatura Romana
• Geografie
• Istorie

Conform calendarului de organizare şi desfăşurare a tezelor cu subiect unic, marţi, 6 mai 2008, elevii de clasa a VII-a şi a VIII-a aparţinând minorităţilor naţionale vor susţine prima probă din cadrul celei de-a III-a sesiuni: limba şi literatura maternă.
Extragerea variantei de subiecte din cele 10 elaborate este programată pentru ora 8.45, la sediul Centrului Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar, în prezenţa Comisiei Naţionale de organizare. În intervalul orar imediat următor, cele 234 de centre de comunicare din judeţele în care se va desfăşura proba (18) vor prelua, decripta şi multiplica variantele de subiect. Acestea trebuie distribuite către unităţile de învăţământ până la ora 11.30. Durata fiecărei teze cu subiect unic este de 2 ore din momentul primirii subiectelor de către fiecare elev (ora 12.00).
Subiectele sunt elaborate în cadrul Centrului Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar, conform programei şcolare parcurse până la data desfăşurării tezei, în conformitate cu temele selectate din programa şcolară şi comunicate şcolilor. Modele de subiecte au fost publicate în luna aprilie pe site-ul http://www.subiecte2008.edu.ro/.
La această probă sunt aşteptaţi să participe cei 23.271 elevi înscrişi la începutul anului şcolar 2007-2008 (12.093 de clasa a VII-a şi 11.178 de clasa a VIII-a). Aceştia vor susţine, în funcţie de opţiunea fiecăruia, teze la limbile maghiară, germană, ucraineană, sârbă şi slovacă.
În semestrul II, calendarul tezelor, comun pentru clasele a VII-a şi a VIII-a arată astfel: 6 mai - limba şi literatura maternă, 9 mai - istorie/geografie (numai pentru clasa a VIII-a), 13 mai - limba şi literatura română, 16 mai 2008 - matematică şi 29 mai - depunerea contestaţiilor. La sesiunea curentă a tezelor cu subiect unic sunt aşteptaţi să participe, la toate probele, 230.581 elevi (218.290 în clasa a VII-a şi 212.291 în clasa a VIII-a). Elevii care absentează din diferite motive, vor putea susţine proba în perioada specială din lunile mai - iunie.
Tezele vor fi evaluate în centre special desemnate în acest sens. Fiecare lucrare va fi evaluată de doi profesori, alţii decât cei din unităţile de învăţământ de la care provin tezele. Baremele unice de evaluare şi notare vor fi postate pe http://www.teste-nationale.info/, după desfăşurarea tezelor cu subiect unic. Activitatea de evaluare va dura cel mult 3 zile. Evaluarea se face pe baza unui punctaj pe scara 1-100, acordându-se 90 de puncte pentru răspunsurile corecte şi complete şi 10 puncte, din oficiu, cu respectarea strictă a baremului unic de evaluare şi notare.

BIROUL DE PRESĂ

Clasa a VII-a

• Limba si literatura romana
• Matematica

Clasa a VII-a

• Limba si literatura romana
• Matematica
• Geografie
• Istorie

 Subiecte:

• Limba si literatura romana
• Matematica
• Istoria romanilor
• Geografia Romaniei

Notele obtinute de elevi la sesiunea speciala de teste nationale organizata saptamana aceasta au fost afisate astazi, pana la ora 16. Intre orele 16 si 20, elevii nemultumiti de note pot depune contestatii, iar rezultatele finale vor fi afisate luni, 11 februarie.

Elevii au sustinut, saptamana aceasta, probele la limba si literatura romana, limba materna, matematica si istoria sau georgrafia Romaniei, la alegere.

Sesiunea speciala de teste nationale organizata de Ministerul Educatiei a fost ultima sansa pentru absolventii de gimnaziu din anii trecuti sa promoveze acest examen. De anul acesta, testele nationale vor fi inlocuite de tezele cu subiect unic. Admiterea la liceu, in aceasta vara, se va face pe baza notelor obtinute la aceste teze si a mediei generale din clasele V-VIII.

89,76% din elevii de clasa a VII-a care au susţinut, în data de 30 noiembrie, teza cu subiect unic la limba şi literatura maternă, au obţinut note de 5 şi peste 5. Procentaje ridicate s-au înregistrat în municipiul Bucureşti - 96,58%, Maramureş - 95,23%, Hunedoara - 94,73% şi Sălaj - 94,71%. Cele mai mici procente s-au înregistrat în judeţele Bacău - 73,33%, Satu Mare - 79,54% şi Caraş-Severin - 80%. 96,85% din elevii înscrişi s-au prezentat pentru susţinerea probei.
Astfel, la nivel naţional, din totalul de 12.093 elevi înscrişi (6.430 în mediul urban şi 5.283 în mediul rural) au participat 11.713. Prezenţă maximă s-a înregistrat în municipiul Bucureşti şi judeţele Bistriţa Năsăud, Caraş-Severin şi Maramureş.
Pe tranşe de note, situaţia se prezintă astfel: 1.200 elevi au obţinut note sub 5; între 5 şi 5,99 au fost înregistrate 1.384 note; între 6 şi 6,99 - 1.770; între 7 şi 7,99 - 2.316; între 8 şi 8,99 - 2.618; iar între 9 şi 10 - 1.979. Numărul notelor de 10 a fost de 447.

La nivelul clasei a VIII-a, teza cu subiect unic a fost susţinută de 10.921 elevi, adică 97,70% din cei 11.178 înscrişi (6.195 în mediul urban şi 4.726 în mediul rural). Prezenţă maximă s-a înregistrat în municipiul Bucureşti şi judeţele Bacău, Caraş-Severin, Hunedoara şi Maramureş. 94,91% dintre cei prezenţi, respectiv 10.366 elevi au obţinut note de 5 şi peste 5. Procentaje ridicate s-au înregistrat în municipiul Bucureşti - 100%, Bacău - 99,17%, Braşov - 98,05% şi Cluj - 97,28%. Procente relativ reduse s-au înregistrat în judeţele Arad - 90,87%, Caraş Severin - 90,90% şi Satu Mare - 91,27%.
Pe tranşe de note, situaţia se prezintă astfel: 561 elevi au obţinut note sub 5; între 5 şi 5,99 au fost înregistrate 755 note; între 6 şi 6,99 - 1.271; între 7 şi 7,99 - 1.960; între 8 şi 8,99 - 2.741; iar între 9 şi 10 - 2.700. Numărul notelor de 10 a fost de 931.

Teza a fost susţinută în limbile maghiară, germană, ucraineană, sârbă şi slovacă. În situaţii speciale, temeinic motivate, apreciate de comisia din unitatea de învăţământ, elevii care au absentat în semestrul I vor susţine teza/tezele în perioadele speciale prevăzute în calendar (luna februarie sau lunile mai - iunie).

BIROUL DE PRESĂ al MECT

În conformitate cu programa pentru tezele cu subiect unic, aprobată prin O.M.E.C.T. nr. 1868/31.08.2007, structura subiectelor la disciplina limba si literatura română, pentru clasa a VIII-a, în anul scolar 2007-2008, vizează evaluarea următoarelor abilităţi, deprinderi si competenţe cu privire la receptarea mesajului scris (înţelegerea unui text literar dat) si la exprimarea scrisă (scrierea funcţională, scrierea reflexivă, scrierea imaginativă, scrierea despre textul literar).
Pentru domeniul limba română sarcinile de lucru vor avea în vedere identificarea unor valori stilistice ale nivelurilor fonetic, lexical si morfosintactic, sesizarea valorii expresive si utilizarea corectă a elementelor de vocabular (obiectivul de referinţă 3.2), având ca suport un text literar, epic sau liric, la prima vedere (selectarea, aplicarea, analiza,
compararea si interpretarea unor fapte de limbă existente în textul dat sau, pornindu-se de la statutul acestora în text, evidenţiate într-un alt context/ într-o altă situaţie de comunicare).
(more…)

În conformitate cu programa pentru tezele cu subiect unic, aprobată prin O.M.E.C.T. nr. 1868/31.08.2007, subiectele la disciplina limba si literatura română, pentru clasa a VII-a, în anul scolar 2007-2008, vizează evaluarea următoarelor abilităţi, deprinderi si competenţe cu privire la receptarea mesajului scris (înţelegerea unui text literar dat) si la exprimarea scrisă (scrierea reflexivă, scrierea imaginativă, scrierea despre textul literar).
Pentru domeniul limba română sarcinile de lucru vor avea în vedere recunoasterea si operarea cu elemente de fonetică si de vocabular, având ca suport un text literar, epic sau liric, la prima vedere (selectarea, aplicarea, analiza, compararea si interpretarea unor fapte de limbă existente în textul dat sau, pornindu-se de la statutul acestora în text, evidenţiate într-un alt context/ într-o altă situaţie de comunicare). În subiectul pentru semestrul I, pot apărea si 1 - 2 cerinţe vizând noţiuni de morfosintaxă studiate în anii anteriori si actualizate, conform activităţilor de învăţare prevăzute de programa scolară în vigoare (la nivelul identificării lor în textul dat), iar pe semestrul al II-lea, accentul se va deplasa către morfosintaxă si sintaxa propoziţiei (apărând doar 1 - 2 cerinţe cu privire la noţiuni de vocabular, identificate în textul dat).
(more…)

Programe comparative_teza cu subiect unic cls. VII-VIII.pdf [ Descarcă ]
Tip: pdf (8.81 MB)